革命预先警告,停课不停学
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图片 112月8日,北京西总布小学教师利用网络平台指导学生在家里进行自主学习。周良/摄(新华社发)

新华社北京12月19日电19日周一一早,北京小学二年级学生徐天天,没有像往常一样背着书包出门上学,而是在家中打开“北京数字学校”网站,上起了“云课堂”。

图片 2 北京市副市长王宁(右二)、市教委主任线联平(后排左四)、市教委委员李奕(后排左三)等一行走访西城区部分学校。 摄/特约记者 刘东

今天8时30分,北京市东城区10岁的吴浩准时坐在电脑前,他将在QQ群里上一节数学课、一节语文课和一节英语课。这个时候,在北京市海淀区一所高校的附属小学里,四年级(1)班的李锦清和另外4个同学正坐在教室里看《三国演义》。

北京自16日20时起启动空气重污染红色预警,北京市教育部门规定19日至21日,小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停课,中学(含初中、高中、中等职业学校)实施弹性停课。

12月7日18时,市空气重污染应急指挥部发布空气重污染红色预警,自12月8日7时至10日12时启动空气重污染红色预警措施。

12月7日傍晚,北京市首发空气重污染红色预警,北京市教委要求,红色预警期间,中小学(微博)、幼儿园、少年宫及校外教育机构停课。同时指出,家中无看管条件的孩子,可以送到学校,学校要安排干部、教师进行值班,学校妥善安排好到校学生的学习、生活。

记者了解到,为了做到“停课不停学”,许多学校灵活调整了教学方案,为孩子们准备了内容丰富的教育大餐。

市教委要求,红色预警期间中小学(微博)、幼儿园、少年宫及校外教育机构停课。学校党政干部、教师要安排好值班,坚守岗位,对家中无看管条件,需送到学校的孩子,在和家长(微博)确认无误的基础上,学校妥善安排好到校学生的学习、生活。

今天,绝大多数北京中小学生像吴浩一样选择留在家里,少部分学生像李锦清一样仍然到校上学。因为空气重度污染而停课,既要保证学生的身体健康还要兼顾学生学习的连续性,这对学校教育来说绝对是一个挑战。为了能让孩子们“停课不停学”,北京各学校想了不少办法。

清华附中永丰学校的老师们录制下了三天的微课视频,通过校园网络平台,对学生进行网络教学和直播答疑。并制定了分层个性化课表,除语数英等“主课”外,同时也安排了音体美等课程。停课期间,班主任和任课教师每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习。

昨日一早,北京市副市长王宁、市教委主任线联平,市教委委员、新闻发言人李奕走访了西城区部分学校,现场了解应急预案启动情况及师生、家长反应。

吴浩现在上小学五年级,昨天晚上学校已经为所有五年级学生建了一个QQ视频群,今早,所有学生在统一的时间进群上课。“这样上课挺新鲜的,能在 屏幕上看到老师,老师也能让我们回答问题。”吴浩说,跟在教室不一样的是,如果老师让谁回答问题,电脑屏幕就会切换成这名同学。

广渠门中学的学生们领到了个性化的“两个一”作业:初中学生停课在家期间,从为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”;高中学生利用所学知识,为北京抗击雾霾、防御雾霾发表“一个创意”。“个性化的作业是为了让孩子们在家期间上好孝亲这一课,上好社会责任担当这一课。”学校负责人表示。

王宁副市长在走访中,要求学校既要照顾好到校学生的学习生活,也要关注到在家学生的情况,并指出要应用科技手段加强预警期间的家校合作,校方实时了解学生情况,通过此次启动红色预警积累经验,为之后的应对做充足准备。

有些学校采用微信互动的方式。早上7:30起,海淀区某小学汤卫红老师的手机微信群一下子涌入了很多条语音。很多孩子把自己晨读的内容录了音, 发到群里跟老师和同学分享。“平时这就是我们的晨读时间,学生们虽然都在家里,但是还要让他们尽可能保持有规律的作息时间。”汤老师说。

孩子停课,但大人不放假,成了不少家庭的难题。根据《北京市教育委员会空气重污染应急预案》,停课期间,对家中无照看条件需送到学校、园所的学生,学校、园所要妥善安排好到校学生的学习、生活,确保有人监管。

“目前看,执行得比较彻底到位。”昨日调研西城区三所学校后,市教委主任线联平表示,学校做到了提前与家长联系,确认学生到校情况。早上的调研情况也显示,学校对于红色预警预案落实得比较到位,组织了到校学生自学,并通过微信群、网络学校等方式与学生互动沟通,“总体平稳,符合要求”。

虽然有了详细的预案,但是首次面对空气重污染红色预警,一些学校觉得之前的准备还是不够充分。“现在北京有数字学校,但是每所学校之间还是有很 大差距的,并不是对每所学校每个学生都适用。”海淀区一位不愿透露姓名的校长说,现在学校都有视频对话等现代化教学设备,完全可以建成自己的数字化学校, 建立一个流程化、标准化、专业化的长效机制,这样只要有了突发事件,就能非常高效地使用现代化手段,不会慌乱。

在中国农业科学院附属小学,19日一早还是有一些学生戴着口罩,来到学校。学校负责人介绍,对于家中无看管条件的学生,学校会妥善安排他们的学习和生活,提供饮食服务,学生7时50分到校,15时10分放学。学校每天会严格记录到校学生的出勤情况,停止在校学生参与一切户外活动。

线联平表示,要通过此次预案不断完善具体方案,了解家长、学生需求,让今后类似情况出现时的措施更加具体化,更加顺畅;同时要积极应用网络,使之成为师生沟通的有效手段,让学生不在教室也能学到知识。

“学校对孩子的教育是一个积累的过程,即使出现突发事件,也能使对孩子的教育不间断。”北京市海淀区一所小学的五年级班主任薛晨说。这次停课, 很多学校都留了“阅读一本书”的作业,有些学校因为在之前的教育中没有足够的积累,所以孩子的阅读随意性很强,“我们每学期开学初都给学生开出必读书目和 可选书目,教室里也放了很多图书,所以学生拿到这样的作业时,自然而然就会在书目中选择,教育也就有了连续性。”薛老师说。

“红色预警期间,所有的学校都不会教授新课,确保学生学习进度一致。”北京海淀区教委相关负责人说。

现场

放假,对孩子们而言总是开心的,不过对一些家长(微博)来说就有些纠结了。“孙子今天在家上课,要操作电脑,我一点儿都帮不上忙。他的同学基本上都选择留在家里,只把他送到学校也不合适!”陶奶奶的孙子今年上三年级,其所在学校今天也是通过网络视频授课。

奋斗小学:

陶奶奶的烦恼有一定的普遍性。为了让孩子们“在家里学习”更接近实际的课堂教学,北京市教育管理部门和学校想了很多好办法,不过,这些办法都需要通过一定的科技手段实现,这让家里不具备硬件设施的孩子和由老人看护的孩子的学习效果受到一定影响。

为17名学生开设多样课程

“今天上什么课?”

“健康课!”

昨天上午8时,西城区奋斗小学只有一间教室内坐着17名小学生,手中捧的不是课本,而是图文并茂的小人书。

据学校教学主任刘俊英老师介绍,今天来的孩子都是父母上班,家中无法照看而自愿送至学校的。该校低年级部一、二年级540名学生中,有17名由家长送至学校照顾,学校会以40分钟每节课,为他们播放雾霾宣传片,讲授应对雾霾的知识。另外还会开设“认识钟表”等综合实践课程。

冯景是一年级(8)班学生。收到学校发送的停课通知后,妈妈问他:“你是愿意去学校呢?还是想跟我去公司?”他想了想,然后回答:“如果有小朋友去上学,我就去学校;如果没有,我就跟妈妈去公司上班。”从班主任老师那里得知有同学到校的消息,小家伙特别高兴。昨天(8日)一大早,没等妈妈叫他起床,自己就按时爬起来了。“学校里有老师和同学陪我,不寂寞。”小家伙说。

“要积累经验”,北京市副市长王宁指出,学校要多了解教学和家长的需求,多跟家长沟通,尽量结合昨日经验,把第二天的情况安排好,同时兼顾孩子们的学习情况。

北京八中初中部:只有老师没有学生

8日8时40分,北京八中初中部内没有传出朗朗读书声,校园内只有老师,没有学生。

“初中生比较大了,自理能力比较强,我们就让他们在家学习了”,学校老师说,但是所有任课老师、行政老师都要照常上班。

初一(4)班班主任刘慧敏老师正在办公桌前,一边监控手机上“四班家人”微信群的情况,一边琢磨着在自己的个人微信公众号上发些什么内容。

“开了两三个月了。”刘老师的个人公众号叫做“你的书屋”,已经有了1074个粉丝,多数是学生家长,发布的内容也与语文有关,包括诗文朗诵、阅读改变人生等内容。

昨日,她初步决定要推送一条《诗经》的内容,以及“雾霾天应该做点什么”的建议,“希望能从一名一线教师的角度提供些建议。”

前晚红色预警启动后,她立即在家长微信群里转发了市教委和学校通知,等候家长回复直到半夜12点,“有的家长收不到信息,第二天一早才回复。”她担心有的家长看不到信息再把孩子送到学校来,“幸好都收到了。”

据八中初中部相关负责人介绍,红色预警启动后,要求班主任通知到人,并按孩子姓名逐一清点;8日各科老师要按照学案将作业发送给学生并实施督促,对于没有网络的孩子要通过电话持续关注,“采取各种方式保证停课不停学,放假不放弃关爱”。

刘老师也表示,会加强对部分学生的关注,“可能有些孩子在家自律性不强。”她说,“老师在适当情况下的关注,对孩子会起到更好作用。”

值得一提的是,刘老师自己的女儿也是八中初二年级的学生,正在家中休息,“我把他们班的作业转发给她了”,刘老师表示有点担心孩子,但是也没办法,“中午她会自己做点饭吃,孩子很乖很上进,在家能照顾好自己。”

王宁副市长特别关注了刘老师的微信群和公众号,以了解老师与学生、家长的沟通方式,他指出,中学要做好家长的工作,特别是对毕业年级的学生,“不要因为停课焦虑,觉得影响课程进度”,要求学校依据学案跟进学习进度,同时考虑远程教学情况,确保“停课不停学”。

北京小学:家长陆续接孩子回家

8日8时20分许,离开了奋斗小学,王宁副市长、线联平主任和李奕委员又来到了北京小学,在门口遇到了一对戴防雾霾口罩的母子。

“是要接孩子回家吗?”王宁副市长主动上前询问,并了解到在寄宿制的北京小学,家长可以选择是否领孩子回家。

“喜欢上学!”坐在妈妈车座上的刘圣麒说,他喜欢和同学们在一起,所以上周日学校发通知询问意见时,让妈妈把自己送到了学校,“希望晴天了能赶紧回来上课”。

上午第一节课,北京小学四年级(2)班学生王溪坐进了四年级(3)班教室,和同年级其他班的30多名学生一起上阅读课。由于是住宿生,7日晚上接到学校通知后,他们的家长都与老师约定第二天接孩子,但时间不固定,有的是上午,有的是下午。接走前的这段时间,学校老师就把他们组织起来,开展阅读、美术等不同内容的学习。

“我们会一直照顾孩子,直到家长来接。”一名老师说,有个女孩还担心家人来得晚耽误老师下班,经老师安慰后才逐渐放心。

王宁副市长现场和线联平主任讨论了如何持续开展教学的问题,要求学校充分利用公众号、微信平台等方式,让孩子们在家像在课堂上一样学习。

□文/本报记者 苏金柱 张广林

■相关链接

市教委要求高校停止户外体育活动

12月7日北京空气重污染红色预警启动后,市教委迅速向各区教委下发了《北京市教育委员会空气重污染应急预案》,要求各区教委按照全市预案及本区分预案,严格执行红色预警应急响应措施,中小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停课。停课期间,中小学、幼儿园应按照“停课不停学”的原则,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,提出可参考的合理化学习建议;教师要合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生充分利用北京数字学校网络平台和数字化资源开展自主学习。提示家长在家对孩子进行生活和安全教育。在空气重污染期间,如遇特殊情况,学校可以根据所在地区及周边情况,做出相应调整,报区教委同意后实施。

市教委同时要求,各区教委应注意了解所辖区域内中小学周边空气及环境状况,指导学校做好相关工作;学校党政干部、教师要安排好值班,坚守岗位,对家中无看管条件,需送到学校的孩子,在和家长确认无误的基础上,学校妥善安排好到校学生的学习、生活。

昨日上午,市委教育工委、市教委、市政府教育督导室还下发了《关于进一步做好空气重污染应对有关工作的通知》,其中要求全市各中小学、幼儿园要安排班主任与每一位学生家长或监护人联系,确认孩子有人监管。而对于全市寄宿制中小学、幼儿园通知则要求妥善安排好学生在校的自习和生活,不得组织户外活动。北京各高校也要指导学生安排好在校的学习和生活,停止户外体育活动、社团活动、社会实践活动,减少户外活动。

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