幼园小家伙食补贴课月费上千,屡禁不仅仅
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东方网8月23日消息:据《i时代报》报道,“儿子明年要上小学,今天打电话给一家培训机构,学前数学班全部满额,我的天啊!感觉心慌慌!”昨天,一位妈妈在某家长[微博]论坛发帖感叹。记者发现,今年的小一新生还没开学,明年的幼升小大战就已拉开序幕,有的培训班满员,有的幼小衔接班甚至从中班放暑假就已经开始了。

历山东路上的一家培训机构工作人员介绍,它们的全年班费用是3万元,家长需一次性付款,季度班为1.5万元,暑期班为6000元。即使费用较高,但报名依旧火爆。“我们不是每个孩子都收的,要想进来得先面试。”一家培训机构工作人员告诉记者,面试主要考察孩子的语言组织能力、观察能力、文化课认知能力及现场发挥能力,测试不合格的要被拒收。

提前给孩子“加餐”

普陀区洵阳路小学校长朱乃楣也表示,现在的考试越来越灵活,有的学生在一年级下学期就没什么优势了。

而最近,教育部下发通知,严禁幼儿园和培训机构提前教授小学内容,并明确明年4月底前全面完成整改。记者走访了解到,“小学化”禁令之下,济南幼小衔接班依旧疯狂“抢跑”,与此同时,“别人家的孩子提前学,自家孩子跟不上”的焦虑也在家长群体里持续蔓延……

这种幼升小补习是否恰当?提前的加餐式补习能帮孩子顺利衔接吗?华西城市读本记者走访发现,不少南充幼儿园、小学校长均表示:加餐补习没必要。

校长都主张零起点

当记者疑问这样的课程安排是否太过繁重时,该工作人员解释说,这里上课的模式比较灵活,主要引导孩子在“玩中学,学中玩”。另一家培训机构给出的幼小衔接课程单显示,上午的课程主要是识字、拼音、英语或国学,下午则是各种能力训练,比如记忆力、注意力等。

同时,李素梦也提醒南充幼儿家长,要有幼升小的衔接意识,但这种衔接意识不等同于报班补习。在幼升小衔接阶段,家长要对小学地段教育现状、小学 教育特点有所了解,在家庭教育中有衔接引导意识,引导孩子对幼升小做好习惯上和心理上的准备。如作息时间上的养成、关注度的训练、生活自理能力的训练等, 而非具体学习内容上的加餐补习。

暑假“抢跑”总动员

家长们的忧虑也不无道理。实际上,这并不是教育部首次对“幼儿园小学化”进行专项治理,但此次治理首次将社会培训机构纳入纠正范围。

幼儿园:

靳先生的女儿下个月将升入幼儿园大班,为了明年的“幼升小”,他上星期帮女儿报了一个幼小衔接思维训练班。虽然提前了一年开始准备,但靳先生的行动仍不算早的。

8月18日上午10点多,山东省济南市历下区浆水泉路附近的一家幼小衔接班内,十几位家长带着孩子体验试听课。讲台上,一位年轻教师正在教学生识字。刘红坐在最后一排,5岁的女儿桐桐坐在她旁边,小脑袋不时向外张望,显然她并没有认真听讲。

怕小学入学跟不上

工作人员解释说,每年的幼升小面试面谈集中在4、5月份,所以,中班结束的暑假就要开始准备起来,提前学习大班上学期的内容,到9月份开学后学习大班下学期的内容。寒假里也不能休息,要上针对各种名校的“强化班”。

在记者追问“为什么要上幼小衔接班”后,不少家长的回答明显带有焦虑情绪。“大班学不了什么知识,别的孩子都在上,你家的能不上吗?不上万一小学跟不上咋办?”家长朱虹说,今年她的大儿子上幼儿园中班,小儿子还不到1岁,她一边忙活着给大儿子考察幼小衔接班,一边为小儿子考察早教机构。

过度衔接易出现厌学情绪

记者以大班幼儿家长的身份向沪上一家知名思维训练学校咨询,结果被告知,现在报名已经有些晚了。该校幼升小思维训练班分为“大班(上)”和“大班(下)”,大班(上)的课程从暑假开始,现在报名已经结束。只有9月份开始的大班(下)课程还有少数名额,而且上课时间基本都在工作日下午,这就意味着孩子要从幼儿园请假来上课。

“我们上的是一家公办幼儿园,老师不教孩子识字、数数,担心孩子上小学后跟不上进度,退园也是无奈之举吧。”刘红告诉记者,这已是她现场考察的第5家幼小衔接班,考察时,她主要关注衔接班的课程安排。在采访中,记者发现,像刘红一样让孩子放弃上幼儿园大班,直接到幼小衔接培训机构学习的家长不在少数。

“在规范办学的幼儿园里,教学内容和目标的设计都是科学的、符合幼儿教育发展规律的。”南充青苹果双语实验幼稚园园长杜文芳介绍,现在幼儿教育中都是寓教于乐,通过游戏、幼儿活动等能力上的培训,大多数孩子进入小学后是能够适应小学学习的。

张悦颖表示,“世外”以前也看重孩子的识字量、英语水平等,但后来发现这些优势在入校后很快就消失了。“我们现在更注重孩子的交往能力、倾听习惯、注意力等,注重孩子的后劲和发展潜力。”

上过幼小衔接班的和没上过的差别大吗?不少小学老师的反馈是“整体上差别不大,没上过的反而后劲更足”。

在高坪区一家辅导机构,工作人员正在热销一对一的“幼小衔接课程”,每周1至2次课,每次2个课时(90分钟),费用为120元,主要教授拼 音、汉字、100以内加减法,粗算下来一年费用要近万元,而其他辅导机构类似的幼升小衔接课程的费用也不低,月花费都要上千元,甚至更高。

李女士的女儿今年要读小学了,她暑假里准备为女儿报个幼小衔接班,结果一打听,“准新生”别的都已经选择类似于小学授课的班级:拼音班、写字班、英语班等。

别人家孩子“抢跑”“佛系”爸妈无奈也跟跑

幼儿教育已关注“衔接能力”

记者采访了几位小学校长,他们都认为,抢跑真的没有用。世界外国语小学校长张悦颖告诉记者:“我们今年招进来的一个孩子,什么字也不认识,问题也不会答,他就一直看我们的题目,然后提出了一个所有老师都没想到的问题。最终他被录取了。”

“如果幼儿园、培训机构‘小学化’真能被禁止,所有孩子都能‘零起点’入学,对孩子和家长都是好事。”朱虹说,作为家长,她比任何人都希望孩子能快快乐乐享受童年,但她同样担忧“有令不止”或者治理效果打折扣。记者采访发现,对于禁令,很多幼儿家长都存在像朱虹一样的忧虑。

把“幼儿”提前变成小学生加餐补习学习知识,是否意味着孩子在幼儿园学习中存在这些“漏洞”。对此,记者采访到南充部分幼儿园发现,幼儿园的教 育已经涉及到拼音、数字、识字等知识渗透,培养幼儿进入小学后对知识的衔接。而提及给幼儿加餐式补习幼升小衔接班,不少幼儿园园长均表示“没有必要”。

“据我观察,刚开始第一学期,孩子的差异会比较明显,第二学期就不是非常明显了,每个孩子的潜力激发点在不同阶段,一般小学生的能力激发在后半程,家长应寄予孩子合理的期望值,不用过度紧张。”山师大附小的一位语文教师告诉记者,她的女儿刚刚上三年级,在孩子上小学前,她没有教孩子识字,但她一直坚持亲子阅读,孩子上小学一年级时在识字上略感吃力,但到了二年级,吃力感就消失了,在自主阅读方面反而比很多识字早的孩子要强。

家长要有衔接意识

2012年,又出台《3-6岁儿童学习与发展指南》,提出幼儿园克服“小学化”倾向。

小学校长:

“我孩子去年上小学,我也没给孩子报衔接班,只是提前为孩子调整作息时间,并初步学了拼音和10以内的口算,这一年孩子对小学生活适应得非常好。”宝华小学副校长宋明媚告诉记者,适当的幼小衔接教育是必需的,但家长不能“衔”错了方向,零基础入学不是零准备,现在家长普遍重视在知识方面的幼小衔接,却忽视了孩子心理、能力、行为习惯及情感等方面的衔接。

“幼儿园和小学应当密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。”这 是教育部新修订的《幼儿园工作规程》中明确规定的,也强调“严禁幼儿园小学化”。幼儿园不能提前教授小学教育内容,那小学教学中,又怎样保障学生顺利“衔 接”呢?

担心孩子上小学跟不上家长退园报了幼小衔接班

家住南充市顺庆区白土坝的蒲女士,最近犯了难。儿子辰辰翻年就7岁了,2017年9月要报名读小学。“我儿子从小顽皮,在幼儿园只顾着玩,眼看 就要读小学,很怕他到时候跟不上。”蒲女士和小区里孩子即将幼升小的家长一交流,发现有一种幼小衔接班,就在小区附近。去培训班“考察”一番后,蒲女士给 儿子报了名。“有学期班和假期班,我现在报的是寒假班,等学完了,下学期开学再报学期班。”

“上午学拼音、识字,下午学数学和英语。”回想起暑假每天接送孩子上幼小衔接班的经历,赵霞觉得,自己也跟孩子提前过上了小学生活。如今,对很多幼儿园大班家长来说,幼小衔接班俨然成为“刚需”。

“我同事的女儿是读小学前的暑假参加了衔接班,一个半月时间学习语数外等科目,但进了小学后还是发现班上不少学生已经提前学了很多。”和蒲女士 一起去“考察”幼小衔接补习班的幼儿家长任静看来,现在不少家长在幼升小阶段都采取各种补习加餐,为孩子提前“抢跑”,如果自己不为孩子提前报班补习,怕 会输在起跑线。

禁令之下,当前幼小衔接市场到底如何呢?记者以家长的身份咨询了多家幼小衔接培训机构,它们的收费均不菲,月均都在2000元以上,而且多不包含餐费,如果学费、餐费、教材费全部加起来,全年花费基本在2万-3万元左右。为了满足家长的需求,很多培训班除了开设全年班,还开设半年班及暑期班,不同类型收费不一。

而很多家长担心的具体学习知识,其实在幼儿学习中已经涉及,并且从学习效果看,幼儿掌握情况也很好。以数学为例,在分解苹果等游戏中幼儿就在理 解学习数的概念、数的分解;以阅读识字为例,在模拟超市等生活场景游戏中,幼儿已经具备基础的识字能力。“家长没有必要再过度为孩子加码补习衔接知识,过 度衔接学习反而会让幼儿在进入小学后,因为反复学和失去好奇心,让孩子产生厌学情绪。”

“我儿子已经读小学二年级了,作为一个过来人,我建议还是上一下正规的幼小衔接班,时间不用太长,三个月就够,目的是让他感受一下上小学和上幼儿园的不同,更多的是让孩子养成写作业、遵守课堂秩序的习惯,在学习内容上,我不建议过度‘抢跑’。”一位妈妈与其他妈妈分享自己的经验。

记者走访了南充市顺庆区、高坪区几家幼儿辅导培训机构发现,补习班内容丰富多样,不少培训班设置套餐式学习。

在幼小衔接班招生旺季,教育部却给出了一记重拳。近日,教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,严禁幼儿园和社会培训机构提前教授小学内容;坚决纠正小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试。《通知》还明确:相关部门将于2018年12月底前完成对幼儿园、小学、培训机构的抽查和摸排;对有“小学化”倾向的行为要于2019年4月底前完成整改。

补习班:

为什么幼儿教育“小学化”屡禁不止?“如果老师只领着孩子玩,家长会认为幼儿园不好,幼儿园生源会受到影响。”一家民办幼儿园工作人员无奈地说。

除了一对一的衔接辅导,幼升小培训班还设置了学期内和假期的套餐学习课程。学期内每个星期在周末学习一次,假期的时候则是每天学习一上午,学习 内容则从拼音、汉字、加减法拓展至珠心算、阅读、看图说话、英语字母等。还有一种针对幼升小衔接暑假假期的“衔接班”,则是直接采用小学式的教学模式,参 照小学一年级的课表和作息时间,在小学入学前的暑假里上课,而教学内容则直接使用一年级上学期的教材。

“孩子还未上幼儿园前,我和妻子基本属于‘佛系’父母,秉持的观点是只要孩子健康快乐就好。”市民高先生告诉记者,孩子上了幼儿园后,他和其他家长的交流日益增多,看到其他家长给孩子报各种兴趣班、培训班,别人家的孩子在各种比赛中崭露头角,他也不淡定了,不知不觉也开始“跟跑”。

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幼小衔接不能“衔”错方向

学生家长:

在一家济南妈妈线上交流平台上,“幼小衔接”一直是一个热点话题,而且讨论更多的不是“上不上”的问题,而是去哪里上、多少钱的问题,幼小衔接班俨然成了家长们的“刚需”。不过,相比一些准小学生家长的焦虑,很多孩子已经上小学的家长显得淡定些,不少热心的家长以“过来人”身份现身说法。

“学生进入小学后,会进行系统的小学学习,一年级上学期重点就是衔接过渡期,小学老师会根据学生具体情况进行教学内容、教学方式等设计,帮助学 生顺利过渡。”在南充十中附属小学校长李素梦看来,提前让幼儿加入补习大军,“没必要”。同时,不规范的提前补习还会造成不好的效果。不少社会培训机构提 前补习的知识并不规范,甚至有些存在发音和笔顺不规范的问题。

一年动辄两三万幼小衔接班更重知识衔接

据蒲女士介绍,她给儿子所报的幼小衔接班,是小班教学,一个班只有5-8名学生,主要学习语文、阅读、珠心算等科目,寒假学习一个月,学费 1500元。上课的老师有附近幼儿园和小学里的在职教师,也有西华师范大学的学生。“也并不是说要学到很好,主要是希望儿子上小学后不掉队,能跟上。”蒲 女士介绍,小区里,还有3位家长也正准备给孩子报幼升小寒假衔接班。

针对“要不要上幼小衔接班”这一问题,记者随机采访了20位幼儿家长,其中包括15位幼儿园大班孩子的家长,5位幼儿园中班孩子的家长,得出的结论让人大吃一惊,除两位中班孩子妈妈有点犹豫外,其他家长对这一问题均给出了肯定的回答。

说到补习,或许大众最直接的印象是中学生课外“加餐”。但近日来,随着寒假临近,南充教育培训市场进入招生阶段,除了中小学生,很多幼儿园的孩子也成了补习大军中的一员,提前接受拼音、数字之类的小学化课程,补习内容多样,月花费上千元。

课后,刘红表示,桐桐今年9月就要上幼儿园大班了,但她打算让桐桐退园直接上幼小衔接班,为此,孩子放暑假前,她就开始考察校外幼小衔接班了。暑假期间她给孩子报了一个短期衔接班,开学后打算让她上一个全年班。

华西城市读本记者谢杰

一年学费动辄两三万的幼小衔接班到底教什么呢?记者在一家培训机构给出的课程表上看到,该机构幼小衔接全年班的上课时间为早上8点到下午4点半,午休和午餐都在学校。

补习内容多样月花费上千

“我的孩子就是零基础上小学的,学习也没有受到任何影响。”王晓琳表示,与学校授课不一样,教育机构只是将一年级知识灌输给孩子,很多孩子入学前普遍都学习了部分知识,虽在入学初比其他孩子学得轻松,但因为没有养成规范的学习习惯,汉字笔画、握笔姿势、拼音发音等经常出现不规范的现象,而这些都需要花费更多的时间去纠正,无疑给孩子造成了更多的负担。另外,在上课时,有很多孩子因为老师讲的知识提前学习过,而对知识缺乏新鲜感,失去了好奇心,渐渐失去了学习的动力,久而久之会养成上课不认真听讲的习惯,“这些都对以后的学习很不利,不仅没让孩子赢在‘起跑线’上,倒输在了‘终点线’上。”

而不少学生家长为幼儿选择的,也多为补习具体学习知识,尤其是拼音、数学、汉字等。

2016年3月1日起施行的新版《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园“不得提前教授小学教育内容”。

提升能力而非学习知识

2011年教育部下发《教育部关于幼儿园保育教育工作,防止和纠正“幼儿园小学化”现象的通知》,严禁幼儿园提前教授小学教育内容。

“我们完全按照小学的作息时间来的,目的是让孩子提早适应。”该培训班工作人员说,除了法定假日及10天的寒假,从今年9月1日至明年6月30日,全年班的孩子都要在培训班里学习,上课内容除了课堂专注力训练,更多的是文化课学习,主要是语文、数学、英语,更加侧重小学一年级课程的预习。

与刘红不同,宫晓燕给女儿唯伊的安排是先上半年大班,明年开春后再退园上幼小衔接班。“开始是想让孩子上一年幼小衔接班的,后来怕孩子太累,再者她本身是很听话的孩子,感觉半年应该足够。”宫晓燕说,从今年5月她就开始为孩子考察明年的幼小衔接班了,除了看课程外,她也看环境,“有的衔接班场地很小,孩子在里面感觉很拥挤,有的教室连窗户都没有。”

2010年国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》,要求坚持科学保教,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

无影山路一家幼小衔接培训机构工作人员告诉记者,暑期开始,他们幼小衔接全年班就已经开始招生了,计划招10个班,每个班30人,目前名额基本满了。“有很多孩子都是不上幼儿园大班,直接来我们这上,还有一些孩子已经幼儿园大班毕业,但因生日小今年没法上小学。”该工作人员介绍。

不过,也有一些家长对校外幼小衔接班“不感冒”。“幼小衔接教育是必须的,但为此上培训班我觉得没必要,只要父母在孩子过渡期多注意引导就足够了。”孩子已经上小学二年级的吴先生说。

“我经常给幼儿园做幼小衔接讲座,发现有的幼儿园大班还没毕业,就已有一半的孩子退园,转上‘幼小衔接’班了。”济南市新世界小学教师王晓琳表示,在幼小衔接这一问题上,大部分家长都表现得十分焦虑。

最严“小学化”禁令发出培训机构首次纳入纠正范围

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