ca88唯一官网神州棍棒式成才引争论,狼爸虎妈教
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7月21日电(记者吕梦琦)6岁女童小如是一名留守儿童,二〇一六年九月才与在宿州乐清打工的家长团圆。不幸的是,几天前小如因为犯了几许小错被生父张某体罚并原地跑步6小时致死。那使华夏价值观“棍棒式成才”的指导价值观引发了铁汉争论。张某被媒体和民众称为“狼爸”,近年来以虐待罪被乐清警察方刑拘。

销路好概述

一、火爆概述

小如的过逝是个想不到,并不是张某本意。这位老爹因为孙女的死受到巨大鼓舞,长时间内精神无法苏醒。在他看来,体罚是对幼女的爱,是为着她以后能够成才。在华夏,那是一种无论是在城堡如故乡村都比较广泛和被承认的教导措施,只是并不像张某那样特别。

“虎妈”,U.S.浦项科学和技术高校的侨民教授。原名蔡美儿,近期她出版了一本名字为《虎妈战歌》的书在美利坚合众国挑起惊动。该书介绍了她什么样以中中原人民共和国式教育方式管教三个丫头,她骂女儿垃圾、必要每科成绩拿A、不准看TV、琴练不佳就不准吃饭等。蔡美儿为五个姑娘制订十大戒律,自称“采纳漫骂、威逼、贿赂、利诱等各样高压花招,要求孩子沿着父母为其选用的征程努力”。被他骂成垃圾,也禁止看电视机或有玩伴的长女,拾九岁的蔡思慧已获加州理工科和加州圣巴巴拉分校科录取,已调节上帝国理经济大学。

"虎妈",美利坚同盟国马萨诸塞Madison分校大学的夏族教授。原名蔡美儿,这段日子她出版了一本名字为《虎妈战歌》的书在美利坚合众国挑起震惊。该书介绍了她怎么着以中华夏族民共和国式教育措施管教七个闺女,她骂女儿垃圾、须要每科战绩拿A、不准看TV、琴练倒霉就不准吃饭等。蔡美儿为三个丫头制定十大戒律,自称"选择叱骂、威迫、贿赂、利诱等各个高压花招,必要孩子沿着父母为其选用的征程努力"。被他骂成垃圾,也禁止看电视机或有玩伴的长女,15岁的蔡思慧已获北卡罗来纳教堂山分校和浦项科学技术录取,已调整上瑞典王国皇家理历史大学。

就在小如的正剧发生今日,布里斯托一名4岁的童男因为超越同龄人的表现走红互连网。那名男童名为王鼎森,在一场徒步比赛中一口气走完18英里,将过多大人甩在前面,引发一片震憾。王鼎森的老爸王劭彦被媒体称之为“弗罗茨瓦夫鹰爸”,每一日都强迫孙子跑三千米,何况频频洗冷水澡。王劭彦坦言,自个儿对子女的确相比较严格一点,但这会促进孩子今后变成二个中标的人。

有一人老爹,他的口号是“二十八日一顿打,孩子进清华”,只要儿女的一般品行、学习战绩不吻合他的渴求,就能够碰着严格的体罚。他的八个男女子中学的四个被北大录取,他叫萧百佑,被称得上“中国狼爸”。

有一人老爸,他的口号是"十二十八日一顿打,孩子进北大",只要儿女的普通品行、学习成绩不吻合他的渴求,就能够遭逢严峻的体罚。他的四个孩子中的五个被北大[微博]任用,他叫萧百佑,被叫作"中中原人民共和国狼爸"。

繁多真相就好像也验证了王劭彦的这种做法。一些父母的当头棒喝和严格管制确实促使他们的儿女获得成功,那其间最资深的要属“狼爸”萧百佑和“虎妈”蔡美儿。

有关争论

二、相关钻探

在棍棒之下,萧百佑4个孩子中有3个考上了北大[微博],成立了客人眼中“一门三武大”的突发性。蔡美儿的多个孙女则保持着门门功课皆“A”的抢眼纪录,孙女Sophia14周岁就在Carnegie音乐大厅演奏钢琴,外孙女Lulu14虚岁成为北大青春季田管弦乐团首席小提琴手。

@对于中华夏族民共和国家教中的成才观,北师范大学(新浪)教院副助教王啸感到,对于家长来讲,不要独自关怀子女的学业成绩,要探问孩子幸福呢,他在班里被同班们接受了吧,不要老是看中分数,在这种向分数看齐的畸形成才观下,不要讲成“才”,成“人”都很危急。

对在那之中中原人民共和国家教中的成才观,北师范大学[微博]春风化雨高校副教师王啸认为,对于父母[微博]来说,不要只是关怀孩子的学业成绩,要看看孩子幸福吧,他在班里被同学们承受了啊,不要老是看中分数,在这种向分数看齐的有失水准成才观下,别说成"才",成"人"都很危险。

“棍棒式成才”获得接受和鲜明一方面是来源于中华夏族民共和国千百余年来这种价值观教育方法的震慑,另一方面则来自于部分老人自个儿成长和成功的经历,“狼爸”萧百佑就是如此。

@浙大(微博)高校附设中学校长郑方贤代表,教育并非一件轻便的事。一千个儿女有1000种教育的办法。不论是“虎妈”,仍然更早前的“澳大利亚国立女孩”、“印度孟买理工科男孩”,那些皆以个案。他们的成功,是创建在比很多不成事个案的底蕴上的。大家来看的,是水到渠成的案例,但大家看不到遵照同等形式培养的并不成事的子女,至少是无聊的见识中不成事的儿女。因此,所谓“虎妈”之类的教子方法,并不有所指点和加轮廓义。教育是最个体化的剧情,独有依照孩子特点举行的教育,才是最合适的带领。

复旦大学[微博]直属中高校长郑方贤代表,教育并不是一件轻松的事。一千个男女有一千种教育的措施。不论是"虎妈",依旧更早前的"巴黎高师女孩"、"麻省理工男孩",那个都以个案。他们的成功,是起家在相当多不成事个案的底蕴上的。大家看看的,是顺理成章的案例,但大家看不到遵照同等情势培育的并不成事的子女,至少是无聊的见地中不成事的儿女。因而,所谓"虎妈"之类的教子方法,并不富有教导和放手意义。教育是最个体化的内容,独有依据孩子特点实行的指导,才是最合适的教诲。

萧百佑出生于利雅得的贰个价值观家庭,阿娘没读过书,只认一条古训:糟糕好读书就打。所以从小学到中学,萧百佑都以在阿娘的棒子之下度过的,这让她成了三个彻彻底底的好学生。高等高校统招考试[微博]时,他以湖南省文科第8名的优秀成绩考入了暨南京大学学[微博],并最终成为一名成功的商行,在金融、土地资金财产领域收获颇丰。

@若无“孩子进浙大”,聊起这种“12日一顿打”的体罚和棍棒教育,舆论和大众必会很不足,必然会爱憎显明地感觉那是一种落后的、摧残孩子身心的启蒙方法,应该被放弃,不可能轻巧打骂孩子,要讲求孩子。不过,因为有了“孩子进浙大”的诱惑,有了那些炫指标启蒙成果的屏蔽,大家正是非不分了,失去了清醒的论断和理智。一俊遮百丑,在众多父母看来,只要儿女能进浙大,无论选拔什么样花招,都以能够的。不是以子女为主导,不是重视视教育育的规律,而是以“教育的硕果”来剖断。家长为了孩子进清华,能够尽大概。。[1]

只要未有"孩子进清华",谈到这种"四天一顿打"的体罚和棍棒教育,舆论和大众必会很不屑,必然会旗帜显然地感到那是一种落后的、摧残孩子身心的启蒙方式,应该被遗弃,不能够自由打骂孩子,要侧重孩子。不过,因为有了"孩子进南开"的诱惑,有了这几个炫指标启蒙成果的遮光,大家便是非不分了,失去了清醒的论断和理智。一俊遮百丑,在众多老人看来,只要儿女能进哈工大,无论使用哪些花招,都是足以的。不是以孩子为主导,不是尊重视教育育的规律,而是以"教育的成果"来决断。家长为了子女进哈工业余大学学,能够尽只怕。。

能够一定的是,在炎黄还留存越来越多的“狼爸”和“虎妈”。不久前,瓜达拉哈拉市某家教学钻切磋中央揭露了《洛桑市中小学生家教发展报告》。报告表明了,在怎么着对待父母[微博]打孩子情况这一主题材料上,42.1%的父母认为是一线的处分、威迫一下有供给,21.7%的双亲认为该打时就打、让儿女长记性,感到教育子女无法利用打地铁点子的唯有36.2%。那反映出中中原人民共和国“棍棒式成才”的价值观教育方法还是人人皆知。

@先人说,“人心差异,如其面焉”。孩子的智力商数水平不相同,观念进步的进程差别,思维基础分歧,阅览世界的角度也分歧,所以就决定了一点:对两样的儿女就务必要有例外的教诲艺术。作者有过10年的启蒙工作经历,深知教育格局“不分互相”的要紧。育人,同治帝病一样,分化的病魔、不一致的肉身、分裂的景况就得使用分裂的药品以至“药引”。有的孩子,吃软不吃硬,硬了就有望爆发过激反应,那你假若用“猛药”必然出差错;有的孩子,大概只差一张纸捅破,必须求用佛教“当头棒喝”的章程,那就得依据“亚洲狮吼”了。

古时候的人说,"人心不一样,如其面焉"。孩子的灵性水平不一,理念升华的进度差别,思维基础不一致,观察世界的角度也不一致,所以就调整了一点:对两样的孩子就务须求有例外的教诲艺术。小编有过10年的启蒙职业经历,深知教育方法"并重"的重大。育人,爱新觉罗·清穆宗病同样,不相同的毛病、不一样的身子、区别的景况就得使用区别的药物以致"药引"。有的孩子,吃软不吃硬,硬了就有相当大可能率发生过激反应,那您即使用"猛药"必然出差错;有的孩子,大概只差一张纸捅破,必供给用伊斯兰教"当头棒喝"的艺术,那就得依据"狮虎兽吼"了。

在征集中,好多双亲都意味着会用打大巴秘技教育子女,而非常多小学生也意味着本人有因为不佳好学习而挨打大巴经验。萧百佑就在自个儿家里常备着藤萝和鸡毛掸子,用来教育孩子。他一贯相信,在中原长大和进步的儿女必须用这种价值观办法来教育。

萧百佑把四个儿女送进了复旦的大门,那并不代表她打响了,也不代表他的启蒙形式成功了,那只好表示她的教育方法符合他的七个儿女步入南开高校的门路。其余,则意义相当的小。其实本身感觉萧百佑也算幸运,他并未超过特其他子女,不然她的育儿经验不显明是以此样子。假如旁人不顾自个儿孩子的表征强行使用“狼爸”的手段,说不定就能够发出喜剧。[2]

萧百佑把多个男女送进了武大的大门,那并不意味她打响了,也不意味她的指导措施成功了,那不得不表示她的教诲艺术符合她的七个男女步向东开学校的不二等秘书诀。其余,则意义相当的小。其实本身倍感萧百佑也算幸运,他并未蒙受非常的孩子,不然她的育儿经验不料定是以此样子。假诺外人不顾自身孩子的性情强行使用"狼爸"的手段,说不定就能够产生正剧。

清华高校理大学毕生教师、“虎妈”蔡美儿则以为必须“采取谩骂、劫持、贿赂、利诱等各种高压花招,须求男女沿着父母为其选用的道路努力”。为此,她给四个闺女制订了“十取缔”戒律,女儿一首都钢铁公司琴曲弹不佳就能被逼迫从晚就餐之后平素练到中午,中间不能够喝水或上厕所。她竟然并将本人的育儿经写成《虎妈战歌》一书出版,引发了世道范围内对东西方教育格局的大研究。

@古时候的人说,“子不教,父之过,教不严,师之惰”,父母是男女的家属,也是亲骨血的教员职员和工人。在国外如法国,以致经过“子不教,父受罚”的法令,对那三个未有能让本身孩子走正道的二老给予经济惩罚。可知,对儿女的严酷教育中外古今皆然,只是严的条件有大有小,严谨又分体罚、恶骂、压逼好些个样类,能还是无法严酷,用如何办法来严厉,这几个要视孩子的现实情状而定。因而,教育大概要赶回教育的基本常识上来:同仁一视,深厉浅揭。[3]

古时候的人说,"子不教,父之过,教不严,师之惰",父母是亲骨血的骨血,也是子女的教师。在海外如法兰西共和国,甚至经过"子不教,父受罚"的法令,对那个尚未能让自家孩子走正路的双亲给予经济惩罚。可知,对儿女的严厉教育古往今来皆然,只是严的尺度有大有小,严格又分体罚、恶骂、压逼比非常多门类,能或无法严俊,用什么措施来严苛,这一个要视孩子的具体情况而定。因此,教育依然要赶回教育的基本常识上来:视同一律,根据各州的具体情况制定方案。

吉林省社会科高校指引大家赵雨林感到,这种耳提面命方法并不值得推广,也无法代表中华夏族民共和国子女教育的主流,何况弊大于利,很轻巧导致子女的逆反心绪,也很轻松因为距离孩子的野趣而毁了子女以后的幸福。

@针对“棍棒出才子”的家教观念,有教育大家分析感到,中国父母的家教常抱有急切的心情,“不能够让孩子输在起跑线上”、“学海无涯苦作舟”、“树不修不成年人”那么些教育意见的大范围流行,导致了无数双亲只问孩子分数,在功利化的教诲观中,把温馨的意志硬性强加给子女,为了所谓的“成功”去抹杀孩子的性情和严正,而这种“鸡毛掸子教育”也是近些日子中中原人民共和国式家教中一种共性错误。[4]

针对"棍棒出才子"的家教观念,有教育大家深入分析认为,中华夏族民共和国养父母的家庭教育常抱有紧迫的心情,"不能够让儿女输在起跑线上"、"学海无涯苦作舟"、"树不修不中年人"这个教育思想的周围流行,导致了相当多大人只问孩子分数,在功利化的教育观中,把团结的意志硬性强加给子女,为了所谓的"成功"去抹杀孩子的秉性和盛大,而这种"鸡毛掸子教育"也是当下中夏族民共和国式家教中一种共性错误。

@“狼爸”在此以前有把孙女“骂”进U.S.名校的“虎妈”,他们为此引起普遍关心,既有媒体炒作的要素,更来自社会激情对“岩蜂式”家教的一种反思。随着社会竞争的加重以及独生子女越多,父母对子女教育的重视和投入到达空前绝后的品位。捧在手掌怕摔了,含在嘴里怕化了,打也不是,骂也不足,经过了相当长的时间,孩子娇纵,激情承受与生存技艺欠缺,有的竟然丧失了宗旨的风靡一时与感恩之心。在这种情境下,“虎妈狼爸”式教育受追捧,也就轻易通晓。[5]

"狼爸"从前有把孙女"骂"进United States盛名高校的"虎妈",他们由此引起广大关心,既有媒体炒作的要素,更源于社会心绪对"石蜜式"家教的一种反思。随着社会竞争的强化以及独生子女越多,父母对子女教育的推崇和投入到达前所未闻的水平。捧在手掌怕摔了,含在嘴里怕化了,打也不是,骂也不可,经过了相当长的时间,孩子娇纵,心绪接受与生存手艺欠缺,有的乃至丧失了着力的敬畏与感恩之心。在这种地步下,"虎妈狼爸"式教育受追捧,也就不难明白。

@在此时此刻交通的应试教育“大旗”之下,是稍稍珍视学生们周详腾飞的,並且核查教育和教学成果的重大指标或独一目标也是分数,以及分数这一唯一衡量规范之下的“进著名高校、上武大”,而后正是与应试教育相结合的“只盛有名高校或拔尖学校”毕业生,工夫越来越好的找到工作、完毕成功价值。这多亏时下应试教育决断学生成功和教诲是不是中标的“路径图”。在这么的成长“路径图”之下,家长们往往别无采纳。所以,“中华夏族民共和国狼爸”的出现,与该家庭教育的历史观有关(“狼爸”也是被其生母“动辄就打”的教育方法打上名校的),但更与应试教育之下的中年人情势和研究机制紧凑相关。[6]

在当前直通的应试教育"大旗"之下,是不怎么爱抚学生们周详进步的,並且核查教育和教学成果的首要指标或独一目的也是分数,以及分数这一唯一评定法规之下的"进名校、上北大",而后正是与应试教育相结合的"只著名校或超级高校"结束学业生,手艺越来越好的找到职业、达成成功价值。那多亏时下应试教育决断学生成功和教诲是不是中标的"路线图"。在如此的成长"路线图"之下,家长们反复别无选取。所以,"中中原人民共和国狼爸"的产出,与该家教的观念有关("狼爸"也是被其生母"动辄就打"的教育方法打上著名学校的),但更与应试教育之下的中年人形式和评价机制紧凑相关。

[1]来自:中国青年报《教育别被“多少个儿女进南开”遮望眼》

三、模拟题

[2]源点:中国青少年网《虎妈到狼爸,成功的教育是怎么》

从在此之前把女儿"骂"进知名高校的"虎妈"到以后把孩子"打"进南开的"狼爸"的出现,引发了人人对此科学的启蒙格局、成功教育定义的大探究,谈谈您的见解?

[3]出自:中华夏族民共和国广播网《观照“狼爸虎妈”,供给多种视角》

四、仿效分析

[4]来自:中夏族民共和国音信网(天涯论坛)《棍棒之下手艺成长?虎妈狼爸拷问中华夏族民共和国式家教》

"狼爸"、"虎妈"随着媒体的通信,名扬五洲四海。他们所宣传的无限的教诲形式也引发了社会各界的商量,有人宣扬帮助,有人攻击反对。帮衬者认为"狼爸虎妈"的指引成果照旧很"显明"的,孩子纷繁步向盛名高校,那是稍稍老人、多少孩子们的希望;反对者则以为"狼爸和虎妈"的教育措施完全部是一种"棍棒"教育,是早就经被淘汰、被否认的教诲艺术,是不便于孩子们健康地成长的启蒙形式。

[5]出自:吉林晚报《从“虎妈”到“狼爸”,“棍棒教育”莫把最棒当标杆》

出现这么的争论笔者觉着是很正规的,种种人对此成功教育的评议典型是分歧的,自然断定的引导措施也是见仁见智的。而笔者辈所供给思虑的是"狼爸虎妈"爆发的闹腾的背后所蕴藏的左近老大家对于什么教育子女的盲目,以及当前我们国家庭教育育体制、教育艺术的不全面。

[6]发源:新民网《“狼爸”的自豪更搭配应试教育的可悲》

首先,对于标题中涉及的"狼爸虎妈"极端的指导措施,笔者认为供给合理公正地对待。这种耳提面命格局的贰个特点是"家长主导型",由父母来调控孩子的成年人格局和成年人渠道,并应用一些惩治花招去珍贵家长的权威,达到既定的启蒙目标。虽类似"暴力、专制",却也包涵了"狼爸虎妈"对于孩子们的好感和对此孩子们成才的强调。

模拟题

可是这种教育方法的害处照旧十二分显然的,固然教育的结果外表上看起来是马到功成的,孩子们步向了出名学校,可是不许因而去宣传和拓宽。因为步入出名高校而不是决断一种教育措施是不是中标的独一规范。"狼爸虎妈"的教诲艺术是不是真的赢得了中标还要求时间的印证。

从以前把女儿“骂”进名校的“虎妈”到现行反革命把孩子“打”进武大的“狼爸”的面世,引发了大家对此科学的教育情势、成功教育定义的大商讨,谈谈您的思想。

说不上,大家也相应看到"狼爸虎妈"之所以未遭有众多大人的追捧,主要缘由是豪门对此成功教育的判定标准正是考高分、进名校,根本原因则是应试教育在中中原人民共和国的浓厚影响。这种影响导致高校聘任以分数为主,高校也是以育知为本,着力于坚实学员的考分,家长们特别"选择学校成风",盲目追求知名高校,对于子女们的周密提升时最棒不利的。

参照剖析

作者国政党曾经认识到下场教育的坏处并奉行了一名目许多革新措施。二零零六年国家公布的《教育规划纲要》提出各市要细水长流"以人为本,推进素质教育"的指导视角,促进男女"德育智育体育美育劳"全面进步,促进孩子健壮成长成才。这种教育观念的建议为四方的启蒙改变提供了大方向,为各级教育部门提出了劳作的主干须求。

“狼爸”、“虎妈”随着媒体的通信,名扬四面八方。他们所宣传的最为的教诲艺术也掀起了社会各界的商讨,有人宣扬帮助,有人攻击反对。协助者感觉“狼爸虎妈”的教育成果依旧很“明显”的,孩子纷纷步向盛名高校,那是多少父母、多少孩子们的意愿;反对者则感觉“狼爸和虎妈”的教育方法完全部都以一种“棍棒”教育,是早就经被淘汰、被否认的教诲艺术,是不方便人民群众孩子们健康地成长的启蒙格局。

对于学校来讲,应把观念德育、素质教育放在首个人,把做人事教育育放在第壹个人。要对学员加强理想信念教育、中华民族特出文化传统教育、社会主义荣辱观教育、法制观念和赤子意识教育,把"德育为先"、"推进素质教育"落实;广大的教育工小编应创建科学的教诲意见,通晓客观的启蒙方法,能够在推崇和保卫安全学生的个体权利,尊重他们的人格尊严的基本功上来提携他们、须要她们、就地取材;家长们也应转换思想应试教育的理念,关心子女的健全上扬。在讲究孩子自己作主职务之上给予子女合理的指导和教诲。以自家的增进经历和标准的见解帮忙孩子进行抉择、推断,并不是逼儿女成长或许安插孩子成才;由此可知,社会各界都急需认知到随身背负培育优质下一代的权利感,共同努力,为青少年健壮成长创设一个理想的社会气氛,扶助子女们产生不易的世界观和思想,保险其健康地成长,成为国家的栋梁之才,提高本国的中坚竞争力。

并发那样的冲突作者觉着是很健康的,各类人对于成功教育的剖断规范是例外的,自然确定的教诲艺术也是分歧的。而我们所急需思想的是“狼爸虎妈”发生的尘嚣的幕后所含有的宽广老大家对此如何教育孩子的不明,以及当前大家国家庭教育育体制、教育方式的不圆满。

第一,对于题目中涉嫌的“狼爸虎妈”极端的启蒙格局,作者觉着必要合理公正地对待。这种教育措施的多个特色是“家长主导型”,由老人来决定孩子的成材情势和成年人门路,并选拔一些处以手腕去爱戴家长的高贵,达到既定的辅导目标。虽类似“暴力、专制”,却也暗含了“狼爸虎妈”对于男女们的关爱和对此子女们成才的偏重。

唯独这种教育艺术的害处还是要命明显的,就算教育的结果外表上看起来是成功的,孩子们进来了著名高校,然则不许因而去宣传和拓宽。因为踏向著名高校并非推断一种教育格局是还是不是中标的独一标准。“狼爸虎妈”的教育方法是不是真的得到了中标还亟需时日的辨证。

其次,大家也应有看到“狼爸虎妈”之所以深受有过多双亲的追捧,主要原因是大家对于成功教育的决断标准就是考高分、进名校,根本原因则是应试教育在炎黄的浓密影响。这种影响导致大学聘任以分数为主,高校也是以育知为本,着力于提升学生的考分,家长们尤其“选择高校成风”,盲目追求名校,对于男女们的圆满腾飞时然则不利于的。

小编国政党曾经认知到下场教育的坏处并施行了一雨后冬笋改革方法。二〇一〇年国家发表的《教育规划纲要》提议所在要水滴石穿“以人为本,推进素质教育”的教育视角,促进孩子“德育智育体育美育劳”周密提高,促进男女健康地成长成才。这种教育思想的提议为四方的启蒙退换提供了大方向,为各级教育部门提议了工作的中央供给。

对于学校来讲,应把理念品德教育、素质教育放在第一个人,把做人事教育育放在第壹人。要对学生加强理想信念教育、中华民族卓越文化观念教育、社会主义荣辱观教育、法制观念和百姓意识教育,把“德育为先”、“推进素质教育”落到实处;

大范围的教育工小编应建设构造科学的教导视角,通晓客观的指引艺术,能够在重申理爱护学生的私人商品房权利,尊重他们的人格尊严的根基上来支援他们、要求他俩、因人而异;

家长们也应调换思想应试教育的视角,关怀孩子的周详升高。在珍视孩子自己作主权利之上给予子女合理的指导和指引。以小编的拉长经历和正规的观念协理子女举行分选、决断,并非逼儿女成长只怕陈设孩子成长;

不问可见,社会各界都亟需认知到随身担任培育特出下一代的权利感,共同努力,为青年健康地成长构建一个名特别减价的社会气氛,帮忙子女们摇身一变准确的宇宙观和价值观,保障其健壮成长,成为国家的栋梁之才,提高本国的基本竞争力。

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