学生担负过重将追究学园职责【ca88唯一官网】,
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  六,严格规范招生秩序。义务教育阶段任何学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试,不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。公办学校必须严格执行就近入学的规定,不得跨学区组织招生。

《规定》中明确要求,要严格执行义务教育阶段中小学生在校上课和课外自习时间的规定,学生在校学习(不含课间休息、课外活动和社会实践)时间,小学不宜超过6小时,初中不宜超过7小时。在校学生每天晚自习时间不得超过两课时,严禁利用晚自习进行文化课补习或组织学科教学活动,切实保证义务教育阶段学生每天有9小时以上的睡眠时间。

  包括,建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度;建立中小学生体质健康情况通报制度;建立加重学生课业负担责任追究制;建立课业负担征求意见制度;建立教学活动安排公示制度;建立家校联动制度。

  昨天下午,我省教育厅正式公布《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》。省教育厅厅长刘希平面对与会的全省各教育局长和众多媒体,痛心疾首地说:学生厌学、教师厌教,已严重妨碍了教育的发展。

小学每学期考试一次

  其中,小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均书面家庭作业量每天不得超过2小时。不准用增加作业量的方式惩罚学生。

  记者从会议现场了解到,此次减负重点,针对的是义务教育阶段学校造成学生课业负担过重的不规范办学行为,着力解决的是当前社会反响强烈的突出问题,即学科教学超出课程标准要求的“超标”,加班加点延长学生学习时间的“超时”,布置大量机械重复作业和随意增加考试次数的“超量”,任意突破入学条件规定和招生限制范围的“超限”等的“四超”问题。

此外,《规定》还就中小学生作业量作出严格规定,要求义务教育阶段学校不得为小学一、二年级留书面家庭作业;小学其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内,初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过2小时。学校和教师不得用增加作业量的方式惩罚学生。

  “减负也是一种博弈,有些人会担心自己‘减负’而别人却没有‘减负’,自己会不会吃亏。”刘希平表示,今后将建立六项制度,形成“减负”长效机制,以保证“减负”目标实施。

  “大热天,还要我们读书!学校为什么暑假还要给我们上新课?我们很多同学在教室里午睡,都是被热醒的,一天喝四五瓶水都是小事……”这是一位中学生8月19日向省教育厅网站发送的一封投诉信,这只是现今学生沉重负担的一个小小缩影。

陕西安康:学生负担过重将追究学校责任

  其中,具体做法,学校要在每学期举行一次学生课业负担征求意见会议,听取学生和学生家长意见,并建立备查记录。每学期开学一周内,本学期的课程安排、作息、作业量、课外文体活动等教学活动要在学校宣传栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。

  二,严格控制学生作业量。小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生家庭作业量每天不得超过2小时。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。

义务教育阶段学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织初三年级以外的中小学生进行大面积补课,不得举办各类学科竞赛辅导班,不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。公办中小学在职教师一律不得组织或者参与有偿家教、有偿补课活动。

  举措:建立“减负”问责制

  减负“新6条”

《规定》禁止学校随意组织参加各种统考、联考等,小学只能在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试;初中每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;义务教育阶段公办学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试,不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据,不得通过“奥数班”等校外培训机构招收学生,不得跨学区招生。严禁学校选用省教育厅颁布的中小学教材目录之外的教材;严格按照要求在学生自愿选择的基础上,推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公告中的教辅资料;严禁教育部门和学校统一组织征订教辅资料,或向学生摊派习题集、考试卷及课外读物。

  刘希平表示,如果学生课业负担过重,死记硬背和机械性训练太多,可以预见很难培养出创业创新能力突出的学生。今后,学校应该增加能力性学习,可以引入职业教育课程,对学生知识结构进行修改,“德育为先,能力为重”。

  今后凡接到实名投诉,各级教育行政部门或督导机构,都必须及时受理并进行核实。对性质严重、负面影响大,或不愿立即纠正,或屡查屡犯,超过三次者,属学校整体行为的,追究学校校长和分管负责人的直接责任,属个人行为的,追究个人责任。

公办学校教师不得有偿补课

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  某些学校有两张“课表”

记者近日获悉,安康市教育局前不久出台七条规定,切实给中小学生减负。造成学生负担过重的学校和相关负责人,将被追究责任。

  昨天的视频会议上,教育厅公布了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》。相关负责人解读了“六严格”的要求,包括严格开设课程、严格控制学生作业量、严格控制补课、严格规范考试管理、严格确保学生的休息和锻炼时间、严格规范招生秩序。

  五,严格确保学生的休息和锻炼时间。小学生、初中生在校上课时间分别不得超过6小时、7小时。不得组织集体早自修,不得组织通校学生参加在学校的晚自修,住校生晚自修每天不得超过2课时,并严禁利用晚自修进行文化补习。确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

此外,要求市、县区、校要建立健全义务教育阶段学生减负监测体系,以明查和暗访相结合的方式,每学期对辖区内中小学生课业负担情况组织一到两次集中督查行动,全面落实减负工作。建立减负通报制度,对辖区内不执行减负相关要求的学校,要及时制止和纠正、及时通报,对顶风违纪造成学生负担过重的,将追究学校和相关责任人的责任。

  焦点问题

  一,严格开设课程。保障开展团队活动和社会实践活动的时间。

保证中小学生9小时睡眠

  记者:规定要求小学生作业控制在1小时内,但如何控制时间?而且,在初中有多门功课的情况下,怎样能让各位老师布置的作业控制在2个小时内?教育厅正与各地教育局协商,制定相关配套政策。

ca88唯一官网,  校长每年签减负“责任书”

安康市教育局日前制定了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的七条规定》,明确规定义务教育阶段不得擅自调整教育部或省定课程计划,不随意增加课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程,切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设。

  省教育厅相关负责人表示,今后,四个层面严惩违规,加大问责力度,把切实减轻学生过重课业负担作为对教师和学校评先评优的必备条件等。而监督力度也很大,设立通告、公开举报制度,各地教育行政部门和教育督导机构还要公开电话和电子邮箱,接受师生、家长和社会的监督。

  刘希平说,他经常收到学生匿名寄来的“血泪控诉”。谁曾料到,一张小学生的课程表背后会大有文章?某些学校一些课表被课程以及各种辅导班排满,孩子们每天要面对10小时,甚至是12小时的学习。更可笑的是,有的学校为了应付检查,准备了两张不同的课表:课程丰富有趣,学生能够早早下课的那张用来应付领导,而排满了课的那张,才是真正给孩子们的。

  孩子的不良习惯有时也是家长逼出来的。现在,很多孩子有拖沓的毛病,这跟家长让孩子不停做作业有千丝万缕关系。比如说,孩子好不容易完成学校布置的家庭作业,结果家长又拿出额外的作业,刚开始,孩子还会认真去做,但是,慢慢地,孩子就会发现作业做完还有、永远做不完,于是就用“拖沓”这一招来应付。(通讯员 周洪波 见习记者 方秀芬)

  新版减负令重点查“四超” 

  教育厅相关负责人:这是硬性规定;其实,不给小学一、二年级留书面家庭作业,这是一个国际共识。关于这个问题,我们也多次与家长进行沟通,呼吁家长不要给孩子布置过多的家庭作业,否则会带来很大的危害。

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  记者:小学一、二年级不得留书面家庭作业,这是硬性规定?但实际上,很多家长私底下会给孩子布置额外家庭作业,这与规定相悖。

  四,严格规范考试管理。各地不得以任何形式给学校下达升学指标,不得以任何形式公布学生成绩,不得以升学率或考试成绩对学校、班级、教师和学生进行排名。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  他气愤地说,为了“检验”成果,有的学校甚至运用了极端的考试方式——突然袭击,这可是几十年前红军用来对付敌人的!

  同时,小学生、初中生在校上课时间分别不得超过6小时、7小时,还要确保学生每天至少一小时的体育活动时间。小学只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试;初中每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试。

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  而对于如何控制学生作业时间,省教育厅相关负责人表示,还需要制订相关配套政策。

  据悉,为确保此次减负举措顺利实施,省教育厅宣布,建立加重学生课业负担责任追究制。市、县级教育行政部门每学年都要与学校校长签署规范办学责任书,并把切实减轻学生过重课业负担作为重要内容,严格进行检查考核,实行“加重学生课业负担”一票否决制,把切实减轻学生过重课业负担作为对教师和学校评先评优的必备条件。

  规定:对家庭作业严格量化规定

  三,严格控制补课。义务教育阶段学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进行补课,不得举办各类学科竞赛辅导班,不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

  小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量每天控制在1小时内。昨天,浙江省教育厅召开减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议,公布了“减负”的系列举措。

  教育厅相关负责人:我们之前也听取了不少意见。的确,如何把时间控制好是一个难点,学生个体有差异,各自接受程度也不同。所以,我们所说的“一小时”、“两小时”后面要加上“左右”两个字。至于对作业时间采取什么手段进行控制,我们需要研究后制定相关配套政策。

  省教育厅厅长刘希平介绍说,教师也不能随意布置作业,而是要精选和设计作业,甚至布置给学生的作业,教师自己要先做做,做到心中有底,以便提高家庭作业的有效性。当然,也不能布置机械性、重复性的作业。

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